第159章 160.提了个醒(2 / 4)

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  似乎这三人当中,自己才是文化课最弱的那一个。
  她这就有些搞不懂了,学长这么强的学习能力,为什么中考只考了五百二十多分。
  不过她很快就发现,学长的记忆力是真的不行,这也就更加让她奇怪了,似乎学长的英语单词就记的很牢啊。
  总之,他觉得于跃的情况十分的奇怪。
  于跃最大的问题其实就是看上去应该很强的语文,因为有大量需要记忆的地方。
  而在于跃的记忆对比中,两个世界的差别其实是在近几十年来的区别,大概就是二战时的走向变化,导致了后面整个世界格局发生巨大变化。
  所以这也是两个天朝人口差距这么大,整个世界格局差距这么大的原因。
  文言文方面还好,很多内容他还是有记忆的,但是放在现代文之中,鲁迅那一批文人还好,早期的文章几乎没有什么变化,但是像沈从文郭沫若一些人的中年晚年作品,都有很多是另一个世界有着非常大的差别。
  因为是不同的世界,这些人跟另一个另一个世界的自己所经历的事情不一样,写出来的文章也自然不一样。
  所以很多时候,于跃阅读起他们的文章有会有一种很奇妙的感觉,而更晚的一些作家所选到的文章就更加的没有见过了。
  所以,高中语文书上的现代文,一大半是音乐总监记忆里所没有的,背诵起来就变得十分的困难。
  对于自己初中的成绩问题,于跃的解释是,初中时自己沉迷于写歌中无法自拔,而且又特别喜欢玩游戏,导致无心学习。现在幡然悔悟,亡羊补牢。
  陆小燃不是很信于跃的解释,但是事实摆在面前,她也只能勉强相信。
  对于于跃记忆力的问题,陆小燃只能解释为,于跃的英语语感实在太好了,根据音标读音就能拼出单词来,学长可能比较擅长这种关联记忆。
  “小燃,你最近作品是不是要完稿了?”
  “嗯。”陆小燃点点头。
  “等你完成了之后,先休息一阵子,之前你忙漫画的事情,真是太累了。”
  陆小燃抬头看向于跃,又低下了头,说道:
  “其实还好。”
  “不行,必须得休息,还要好好休息!”
  知道于跃是在关心自己,陆小燃的面色还是有些微红的。
  “现在已经九月份了,春秋天都是容易生病的季节,要保护好自己的身体。”
  “好。”
  端木婳也抬头看着两者人说话,一副饶有兴趣的样子。
  只是看见于跃抬头看她时,才连忙低下了头。
  她的年龄大致处在小学五六年级左右,正是对很多东西都比较好奇的年龄,求知欲很强。很多不良少年也是从这个年龄段开始接触到社会上一些不好的东西。
  这个年龄看似很小,但是很多东西都处在懵懂的状态,社会观价值观是非观等等还没有完全的建立起来,很容易被引导走向了歪路。
  随着社会文明的进步,网络的发达,经济水平的提升。往后的小孩在阅历和情感方面,其实是要变得越来越早熟的。但是相对的,在家庭的保护下,总体会变得比较自我,适应社会的步伐,会相对的慢一些。
  于跃想着端木婳刚才好奇的表情,忽然想到了一些东西。
  这个时间段的网络环境是非常差的,甚至可以说是混乱不堪。 ↑返回顶部↑


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