第二十章 题海(3 / 5)

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  她没有赘述原文,而是直接提炼核心,从“礼法教化的重要性”、“兄长的责任”、“为政者修身齐家的示范作用”等几个方面,给出了一个逻辑清晰的标准答答案:
  “这段话的核心是批评郑伯没做好“教导”,问题出在三方面。”
  “一是没早点管,明知弟弟有野心,却一开始就不约束,放任他壮大;二是管的方法不对,弟弟一步步越界,郑伯只是轻轻提醒,没严厉制止;三是根本无心教导,表面纵容,其实是想让他多干坏事自我毁灭,心思不正。”
  “所以《春秋》批评他身为兄长和国君却未尽教导之责,导致兄弟相残,当权者应引以为戒,教导要及时、方法要得当、存心要仁善,防患于未然才是正道。”
  她的声音在寂静的文字海洋中回荡。
  当她最后一个字落下时——
  “咔……咔嚓……”
  五块围困他们的巨大石碑,表面同时出现了蛛网般的裂痕。
  紧接着,在四人紧张的注视下,石碑发出不堪重负的呻吟,最终“嘭”地一声,同时炸裂开来,化作无数碎石和弥漫的尘埃,缓缓消散在空气中。
  前方的道路,再次出现。
  “成功了!”
  林盼盼松了口气,拍了拍小胸脯,脸上露出欣喜的笑容:“汪姐姐你太厉害了,这么难的古文题都答得上来!”
  汪好微微扬起下巴,脸上露出一丝小得意:“小case啦~基本功而……”
  她“已”字还没出口,自信地带头向前迈了两步——
  轰!!!!!!
  一声比之前更加恐怖、仿佛天崩地裂般的巨响,猛地从头顶传来!
  一块比之前所有石碑加起来还要巨大、散发着更加沉重压抑气息的黑色巨碑,如同泰山压顶般,携着万钧之势,再次狠狠砸落在他们正前方!彻底堵死了去路!
  石碑之上,周围的文字再次汇聚,迅速凝聚成新的题目:
  【设问】
  【《孟子·梁惠王上》云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可运于掌。”】
  【然则,若遇鳏寡孤独废疾者,官府无力尽养,豪强兼并日盛,黎民饥寒交迫,此“运天下”之言,岂非空谈?当以何策解此困局?】
  这道题不再是单纯的经义阐释,而是转向了更加现实的“经世致用”,难度和深度陡然增加!
  汪好脸上的得意瞬间僵住,变得有些难看:“还来?!有完没完了?!”
  慧明仰头望着天空中那依旧无穷无尽、盘旋飞舞的文字洪流,又低头看了看脚下这片仿佛没有尽头的书籍海洋,语气沉重了起来。
  “阿弥陀佛……”
  他沉声道:“莫非此地的规则,是要我等将构成这怨念意识体根基的、其所接触研习过的所有知识,逐一解答通关,方能抵达核心?”
  汪好闻言,顿时哀嚎一声,抱住了脑袋:“不要啊!杀了我吧!我虽然聪明博学,但我不是超级ai啊!天知道这些读书人几辈子加起来到底读了多少书?!这怎么可能答得完?!”
  钟镇野的脸色也沉了下来,缓缓摇头:“这样肯定不行,几代、十几代读书人皓首穷经积累下来的知识量,根本不是我们四个人能应付的,必须另想办法。”
  他眼中闪过一丝锐光:“如果……我们故意答错呢?会怎么样?会不会触发别的机制?比如……直接引来监考的暴力清除?那样说不定反而简单?”
  汪好连连摆手,语气带着后怕:“别!千万别!我有一种非常不好的预感!我怕直接引来某种毁灭性的惩罚!” ↑返回顶部↑


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