☆、不同路数的合作：教材需要与时俱进（3 / 5）
面对两人一猫期待的神情，成谷斟酌道：
“嗯……传承数千年后依然保存完好的物品当然是有的……”
苏书：
“然后？”
成谷：
“你们去博物馆里能看到很多。”
卢爵：
“……你发给我的资料里倒确实有博物馆藏品的照片。
“其中有几件我自己以前还去现场参观过。”
苏书：
“虽然我也已经把灵气当日常了，但在专业研究人员那里也挖掘不出灵气的一点点神秘感，还是很失落。”
成谷：
“哎呀，‘从石头里拔出一柄剑，接着靠这柄剑所向披靡’，这种事情作为故事是很精彩，可放入现实中，它就是很扯淡啊。”
卢爵：
“但古今中外的故事都喜欢这种套路，就没点现实依据吗？”
成谷：
“也许在某些特殊条件下它可以成为现实，但在广泛领域，它就是猎奇而已。
“就像能上新闻、能引起热议的事件，你不能说它没发生，但往往脱离常规。
“日常天天能见到的东西，不够吸引眼球。
“而小众、罕见的东西，它极难历经数千年还原样保存。
“所以，别看故事，看实例。
“你俩自己就是制造灵气物品的人，你俩那星球摆件要是放在无灵气环境中一百年，它肯定就成了一堆零散小球体了对不对？
“然后再把这个小球体放回到灵气环境中，难道它能自行吸收灵气使小球体飘起来，并重新按星球运转规律运动吗？”
苏书：
“能不能动起来、动起来遵循什么规律先不提，但单说‘自行吸收灵气’这个程序还是可以设定的。”
成谷：
“你确定放在无灵气环境中一百年，该设定不会失效？”
苏书：
“我是不能，但我只是个初学者，真正生活在修真全盛时代的大能肯定能做到我做不到的事情。
“就像雾前辈跨越世界壁送了一个随身空间，我这辈子可能都办不到类似的事情，但不妨碍对雾前辈来说这赠送很轻松。” ↑返回顶部↑
“嗯……传承数千年后依然保存完好的物品当然是有的……”
苏书：
“然后？”
成谷：
“你们去博物馆里能看到很多。”
卢爵：
“……你发给我的资料里倒确实有博物馆藏品的照片。
“其中有几件我自己以前还去现场参观过。”
苏书：
“虽然我也已经把灵气当日常了，但在专业研究人员那里也挖掘不出灵气的一点点神秘感，还是很失落。”
成谷：
“哎呀，‘从石头里拔出一柄剑，接着靠这柄剑所向披靡’，这种事情作为故事是很精彩，可放入现实中，它就是很扯淡啊。”
卢爵：
“但古今中外的故事都喜欢这种套路，就没点现实依据吗？”
成谷：
“也许在某些特殊条件下它可以成为现实，但在广泛领域，它就是猎奇而已。
“就像能上新闻、能引起热议的事件，你不能说它没发生，但往往脱离常规。
“日常天天能见到的东西，不够吸引眼球。
“而小众、罕见的东西，它极难历经数千年还原样保存。
“所以，别看故事，看实例。
“你俩自己就是制造灵气物品的人，你俩那星球摆件要是放在无灵气环境中一百年，它肯定就成了一堆零散小球体了对不对？
“然后再把这个小球体放回到灵气环境中，难道它能自行吸收灵气使小球体飘起来，并重新按星球运转规律运动吗？”
苏书：
“能不能动起来、动起来遵循什么规律先不提，但单说‘自行吸收灵气’这个程序还是可以设定的。”
成谷：
“你确定放在无灵气环境中一百年，该设定不会失效？”
苏书：
“我是不能，但我只是个初学者，真正生活在修真全盛时代的大能肯定能做到我做不到的事情。
“就像雾前辈跨越世界壁送了一个随身空间，我这辈子可能都办不到类似的事情，但不妨碍对雾前辈来说这赠送很轻松。” ↑返回顶部↑