第172章（2 / 3）
樱木失落地趴在桌子上：“你觉得我去尝试担任二传怎么样。”
排球比赛为6v6，两队选手要在长18米、宽9米的场地内进行比赛，每队的6名选手担任的职位，分别有。
主攻手、副攻、二传、自由人、接应，其中接应在高中没有分得很细，也可以由主攻手担任。
因此高中排球场上通常有三位主攻手，两位副攻，一位二传，还有随时上场下场替换的自由人，主力正选队员一般为七人。
樱木可以选择的位置有主攻手、二传和副攻，至于为什么没有自由人，樱木把教练当做咨询npc，他在尝试第一个位置前去询问教练他适合什么位置。
教练帮他率先排除自由人，自由人是球队里唯一没有身高要求的，甚至有时身高太高对自由人来说还是种累赘。
当然否定选自由人还有一点，太见认为樱木的跳高能力应该得到发挥，自由人显然发挥不了他的这项优势。
所以就算樱木只是尝试，太见认为也应该给出合理建议。
“二传啊，这个位置技术含量很高，初学者可能会比较困难。”
不过如果是樱木的话，阿兰觉得没有问题，这家伙在排球上简直有着变态的天赋，明明加入排球部才一周，刚加入进来的时候看着确实还有些生疏，给人的感觉就是兴趣班的水准。
结果第二天，大家做发球练习的时候，这家伙从普通的发球，左看看右看看，没一会就学会跳发。
并且别人可能没有发现，尾白阿兰却发现这家伙实际上是在模仿周围人的水准，他是靠模仿在发球，也就是说，这家伙是看会的，他根本不是以前就学过。
这种对身体的控制能力变态过头了吧。
此外还有扣球、举球……
他加入的时候明明说全都不擅长，结果这一周训练展现出的水平，根本不是什么全都不擅长，分明是全在擅长范围内。
偏偏他本人还一副自己做得普普通通，时不时暗中观察别人的表现，好似在心虚自己做得不够好。
实际上几个月兴趣班能有这样的水平，如果那个兴趣班不是在夏威夷开的。
那只能说樱木就是个。
——排球怪物！
但发现这点的人不多，除了一直有关注樱木从细节发现他真实水平的阿兰，就剩一个从之前聊天的时候，知道樱木压根没打过排球的北，两人发现他恐怖的天赋，剩下的大家只当樱木确实什么都擅长一些。
而什么都擅长自然也能被形容为什么都不擅长。
再加上樱木表现出来的水准，是他根据二队大家平均水平模仿的，突出的就是一个都可以却都不顶尖。
这个不顶尖从发球到托球都是。
只是他这样的表现已经足以让教练们惊艳，阿兰估计过不了多久他也会升入一队，樱木不会一直是这个水平。
就像孩子开始学走，总要参考周围扶着点东西，可是等他走得稳以后，很快他们就能跑、能跳，开始肆无忌惮的展示自己。
樱木在排球部给阿兰的感觉，就是正在学走的孩子，他还不知道自己有着怎样的才华，只是认为自己好像有点天赋。
老实说，面对樱木这种知道自己天才又不完全知道的性格，尾白阿兰有些不知道怎么办，他身边的人，特指那对吵吵闹闹的双胞胎学弟，他们是非常清楚自己有天赋的，还很幸运的拥有彼此。
樱木的话，阿兰没有从他身上看到对排球的绝对热情，他更多像是拿到新玩具，所以兴致勃勃的孩子。
北信介对此的建议是，‘孩子’总有摸索世界的过程，不要打扰他，让他慢慢发挥自己的能力就好。
同时他们能提供的帮助就是，在樱木悄悄伪裝打探技巧的时候，陪他一起练习或者给他一点鼓励。 ↑返回顶部↑
排球比赛为6v6，两队选手要在长18米、宽9米的场地内进行比赛，每队的6名选手担任的职位，分别有。
主攻手、副攻、二传、自由人、接应，其中接应在高中没有分得很细，也可以由主攻手担任。
因此高中排球场上通常有三位主攻手，两位副攻，一位二传，还有随时上场下场替换的自由人，主力正选队员一般为七人。
樱木可以选择的位置有主攻手、二传和副攻，至于为什么没有自由人，樱木把教练当做咨询npc，他在尝试第一个位置前去询问教练他适合什么位置。
教练帮他率先排除自由人，自由人是球队里唯一没有身高要求的，甚至有时身高太高对自由人来说还是种累赘。
当然否定选自由人还有一点，太见认为樱木的跳高能力应该得到发挥，自由人显然发挥不了他的这项优势。
所以就算樱木只是尝试，太见认为也应该给出合理建议。
“二传啊，这个位置技术含量很高，初学者可能会比较困难。”
不过如果是樱木的话，阿兰觉得没有问题，这家伙在排球上简直有着变态的天赋，明明加入排球部才一周，刚加入进来的时候看着确实还有些生疏，给人的感觉就是兴趣班的水准。
结果第二天，大家做发球练习的时候，这家伙从普通的发球，左看看右看看，没一会就学会跳发。
并且别人可能没有发现，尾白阿兰却发现这家伙实际上是在模仿周围人的水准，他是靠模仿在发球，也就是说，这家伙是看会的，他根本不是以前就学过。
这种对身体的控制能力变态过头了吧。
此外还有扣球、举球……
他加入的时候明明说全都不擅长，结果这一周训练展现出的水平，根本不是什么全都不擅长，分明是全在擅长范围内。
偏偏他本人还一副自己做得普普通通，时不时暗中观察别人的表现，好似在心虚自己做得不够好。
实际上几个月兴趣班能有这样的水平，如果那个兴趣班不是在夏威夷开的。
那只能说樱木就是个。
——排球怪物！
但发现这点的人不多，除了一直有关注樱木从细节发现他真实水平的阿兰，就剩一个从之前聊天的时候，知道樱木压根没打过排球的北，两人发现他恐怖的天赋，剩下的大家只当樱木确实什么都擅长一些。
而什么都擅长自然也能被形容为什么都不擅长。
再加上樱木表现出来的水准，是他根据二队大家平均水平模仿的，突出的就是一个都可以却都不顶尖。
这个不顶尖从发球到托球都是。
只是他这样的表现已经足以让教练们惊艳，阿兰估计过不了多久他也会升入一队，樱木不会一直是这个水平。
就像孩子开始学走，总要参考周围扶着点东西，可是等他走得稳以后，很快他们就能跑、能跳，开始肆无忌惮的展示自己。
樱木在排球部给阿兰的感觉，就是正在学走的孩子，他还不知道自己有着怎样的才华，只是认为自己好像有点天赋。
老实说，面对樱木这种知道自己天才又不完全知道的性格，尾白阿兰有些不知道怎么办，他身边的人，特指那对吵吵闹闹的双胞胎学弟，他们是非常清楚自己有天赋的，还很幸运的拥有彼此。
樱木的话，阿兰没有从他身上看到对排球的绝对热情，他更多像是拿到新玩具，所以兴致勃勃的孩子。
北信介对此的建议是，‘孩子’总有摸索世界的过程，不要打扰他，让他慢慢发挥自己的能力就好。
同时他们能提供的帮助就是，在樱木悄悄伪裝打探技巧的时候，陪他一起练习或者给他一点鼓励。 ↑返回顶部↑