第一百九十章 天子的布局（5 / 5）
大唐能统计到的便是县级。
即便如此，大唐至少也拥有两千个以上的县！
其中有些富饶的县，当然有着自己的学堂。
但绝大多数的县，都没这个条件。
学子们想要读书识字，两个办法。
一是前往最近的州城内。
二是就读当地的私塾。
前者路途遥远。
后者花费巨大。
李祀微微靠在龙椅宝座之上，望着三位臣子的反应。
在李祀看来，任何一个王朝帝国，人才乃重中之重！
而设立大唐学堂，恰恰能为大唐增添大量的人才。
并且，李祀准备设立的学堂，可不是那种只读四书五经，满口仁义道德的学堂....... ↑返回顶部↑
即便如此，大唐至少也拥有两千个以上的县！
其中有些富饶的县，当然有着自己的学堂。
但绝大多数的县，都没这个条件。
学子们想要读书识字，两个办法。
一是前往最近的州城内。
二是就读当地的私塾。
前者路途遥远。
后者花费巨大。
李祀微微靠在龙椅宝座之上，望着三位臣子的反应。
在李祀看来，任何一个王朝帝国，人才乃重中之重！
而设立大唐学堂，恰恰能为大唐增添大量的人才。
并且，李祀准备设立的学堂，可不是那种只读四书五经，满口仁义道德的学堂....... ↑返回顶部↑