第 20 章（4 / 5）
很符合一个思维能力不错的高中学生的情况。
可其他人这里都没有系统故障，难道单单乔依之那里故障了？
三人觉得这又不太可能。
十分钟一过，提交成绩的学生上升到五六十人。
可他们后台能看到的名次依然是乔依之第一，这狗系统根本没错的样子。
就在这时，后台陡然出现了另外四个字‘并列第一’。
三人再次感觉这系统又出错了。
“我现在做这题都不太可能全对……”
“我也相信人外有人，但是，他们才高一啊。”
最后一个男生很莫得感情的提醒：“你们没发现，他们都是实验中学的吗？”
这话一出，在旁边吃瓜……不对，监考的教研组组长都惊讶了。
“我看看！”他凑到电脑跟前，“乔依之，这个名字怎么这么耳熟？”
沈光霁在教室里游走监考，没听到他们的讨论。
因此也没机会提醒这位老师。
老师还是有点怀疑人生，虽然他不太懂这个成绩到底代表了什么。
但看着他们一中学生的平均成绩才不到4，而实验中学出了俩满分的……
没有对比就没有伤害。
“系统真的没有出错吗？”
清河三人：“……”他们也在思考。
这位老师是知道前十名可以去他们实验室参观的。
而且，如果表现的好，受到了老师的认可。
到时候数学竞赛进入决赛了，那就很有可能被清河大学‘盲签’，这就是直接保送了。
毕竟现在数学竞赛的保送条件不是拿了金奖就能保top3，而是得进入国家集训队。
‘盲签’的意思就是在出成绩之前，各校招生办老师跟学生讨论一下，在两方都不知道成绩的时候，看学生表现，直接跟学生签保送约。
每个学生只允许跟一所大学签署保送约。
‘盲签’也是各所高校为了争夺人才的表现。
因此，这才有了考验学生思维能力，选出前十名参观清河大学实验室，最后再让老师自己挑一挑学生的事情。
这基本上就确定了决赛时候，清河大学该盲签谁。
如果学生能进国家集训队，证明他们就盲签了一个好苗子；
但若是进不去，老师也会觉得是这个学生没有发挥好，反正学生的思维能力在这儿呢，培养好了说不定会有意外收获。 ↑返回顶部↑
可其他人这里都没有系统故障，难道单单乔依之那里故障了？
三人觉得这又不太可能。
十分钟一过，提交成绩的学生上升到五六十人。
可他们后台能看到的名次依然是乔依之第一，这狗系统根本没错的样子。
就在这时，后台陡然出现了另外四个字‘并列第一’。
三人再次感觉这系统又出错了。
“我现在做这题都不太可能全对……”
“我也相信人外有人，但是，他们才高一啊。”
最后一个男生很莫得感情的提醒：“你们没发现，他们都是实验中学的吗？”
这话一出，在旁边吃瓜……不对，监考的教研组组长都惊讶了。
“我看看！”他凑到电脑跟前，“乔依之，这个名字怎么这么耳熟？”
沈光霁在教室里游走监考，没听到他们的讨论。
因此也没机会提醒这位老师。
老师还是有点怀疑人生，虽然他不太懂这个成绩到底代表了什么。
但看着他们一中学生的平均成绩才不到4，而实验中学出了俩满分的……
没有对比就没有伤害。
“系统真的没有出错吗？”
清河三人：“……”他们也在思考。
这位老师是知道前十名可以去他们实验室参观的。
而且，如果表现的好，受到了老师的认可。
到时候数学竞赛进入决赛了，那就很有可能被清河大学‘盲签’，这就是直接保送了。
毕竟现在数学竞赛的保送条件不是拿了金奖就能保top3，而是得进入国家集训队。
‘盲签’的意思就是在出成绩之前，各校招生办老师跟学生讨论一下，在两方都不知道成绩的时候，看学生表现，直接跟学生签保送约。
每个学生只允许跟一所大学签署保送约。
‘盲签’也是各所高校为了争夺人才的表现。
因此，这才有了考验学生思维能力，选出前十名参观清河大学实验室，最后再让老师自己挑一挑学生的事情。
这基本上就确定了决赛时候，清河大学该盲签谁。
如果学生能进国家集训队，证明他们就盲签了一个好苗子；
但若是进不去，老师也会觉得是这个学生没有发挥好，反正学生的思维能力在这儿呢，培养好了说不定会有意外收获。 ↑返回顶部↑