第一千九百零九章 考核（1 / 3）
得赶快想办法将那些没有天赋不愿意修炼过来混吃等死的人释放出去。
这似乎又是一个让人难以决定的事情。
“唉~”
李林重重叹了一口气，神识笼罩在城池内外。
城外的房屋还在建设当中，城内五六十万少年的一举一动都在他神识之中。
“先将这些天赋不错的孩子带走吧！只是可惜天赋不错的孩子太少了，就算带走一批也解决不了住房短缺的问题。”
李林思索了许久，还是决定将那批进来混吃混喝的孩子先放在城外。
这批混吃混喝的孩子数量不少，目前李林发现就有十来万。有些是自我感觉资质太差放弃修炼，更多的是懒得修炼。
最让李林无语的是，才过去三个来月就有许多孩子觉得修炼枯燥有放弃的意图。
这批孩子占据的数量更大。
只有少数那么几万个孩子觉得这是一个机会，每日勤奋修炼。尽管这批孩子中资质高的占比更小，但无疑是让李林欣慰的一群少年。
一下子要开除这么多少人到城外，李林需要做的准备工作不少。
等将这群人的名字列出来，然后找个理由踢出去就是一项浩大的工程。
就算考试，那也需要一定的准备。
考什么科目也需要细细考量。
一切完成后，估计城外的房屋也都建造完成了。
思索了两天，李林总算弄出了一套考核办法。
既要保证这群孩子公平竞争的心没有伤害，还要给他们一个信服的理由。
考试分为三科~
即修炼境界一科，找到气感就算及格，开五个穴窍算是良好，十个穴窍算优秀。
优秀的孩子有奖励，不及格的赶出去。
第二，修炼知识一科。当中有识字悟性以及对修炼阐述等等。
第三就是比斗了。
总分第一名，李林给予丹药奖励。
单科第一，药液奖励。
次一点元石奖励。
将计划列完，李林在脑海中开始反复推演，将要出现的漏洞给堵上。
然后将试题一一列出来。
“正好，借此机会分层次教学。及格的为一个年级，良好的为高年级，优秀的带走！
接着，李林将参与教学有关的人都叫到一起开会。 ↑返回顶部↑
这似乎又是一个让人难以决定的事情。
“唉~”
李林重重叹了一口气，神识笼罩在城池内外。
城外的房屋还在建设当中，城内五六十万少年的一举一动都在他神识之中。
“先将这些天赋不错的孩子带走吧！只是可惜天赋不错的孩子太少了，就算带走一批也解决不了住房短缺的问题。”
李林思索了许久，还是决定将那批进来混吃混喝的孩子先放在城外。
这批混吃混喝的孩子数量不少，目前李林发现就有十来万。有些是自我感觉资质太差放弃修炼，更多的是懒得修炼。
最让李林无语的是，才过去三个来月就有许多孩子觉得修炼枯燥有放弃的意图。
这批孩子占据的数量更大。
只有少数那么几万个孩子觉得这是一个机会，每日勤奋修炼。尽管这批孩子中资质高的占比更小，但无疑是让李林欣慰的一群少年。
一下子要开除这么多少人到城外，李林需要做的准备工作不少。
等将这群人的名字列出来，然后找个理由踢出去就是一项浩大的工程。
就算考试，那也需要一定的准备。
考什么科目也需要细细考量。
一切完成后，估计城外的房屋也都建造完成了。
思索了两天，李林总算弄出了一套考核办法。
既要保证这群孩子公平竞争的心没有伤害，还要给他们一个信服的理由。
考试分为三科~
即修炼境界一科，找到气感就算及格，开五个穴窍算是良好，十个穴窍算优秀。
优秀的孩子有奖励，不及格的赶出去。
第二，修炼知识一科。当中有识字悟性以及对修炼阐述等等。
第三就是比斗了。
总分第一名，李林给予丹药奖励。
单科第一，药液奖励。
次一点元石奖励。
将计划列完，李林在脑海中开始反复推演，将要出现的漏洞给堵上。
然后将试题一一列出来。
“正好，借此机会分层次教学。及格的为一个年级，良好的为高年级，优秀的带走！
接着，李林将参与教学有关的人都叫到一起开会。 ↑返回顶部↑