二三九、改变阵法考试的规则（一更）（5 / 6）
“啊，这是为什么？”学生们议论纷纷。
“能成阵，不代表阵图优秀，阵图优秀，不一定能成阵。”夫子道：“学院想综合分析你们的能力，侧重点调整后面的教学进度。”
原来是这样！学生们恍然大悟。
“现在给大家两刻钟的时候，将阵图完善，并写明成阵要点。提前写完的人，可提前去校场布阵。”
“是，夫子！”
——
“秦先生，这是各班交上来的阵图，请您过目。”
一位助教将九十九份阵图，整整齐齐的放到秦先生面前。
“九十九份，确定一份不少？”秦先生问。
“数过三次了，秦先生，确定一份不少。”助教道。
“辛苦了，下去吧。”
“是，秦先生。”
助教离开后，秦先生从一旁的阵法书里，取出一张夹在中间折得整齐的纸。
展开。
赦然是一份阵图！
要是叶渺瞧了，定会惊讶，她给叶梨的阵法图，为何会在秦先生手上。
秦先生仔细瞧着那上面的字，明明是女子娟秀的小楷，可每看一次，他总能从中看出不一样的感觉。
豪迈、不羁、肆意、张扬、空灵...
再看那阵图，秦先生向来沉稳的眸子不淡定了。
他要找的人，终于要找到了！
这份阵图，同之前叶渺为难孟悠然的阵图相比，一个一级，一个十级，不可同日而语。
但秦先生何许人也，只要有丁点相似的蛛丝马迹，他就能看出来。
上次叶梨的阵图因为叶梨改动过，抹去了一些痕迹，秦先生虽怀疑，但并不敢肯定。
这次，秦先生是百分之百能确定了。
他翻开那九十九份阵图，一一对应。
很快，他眼里露出炙热的光芒。
待情绪平复后，秦先生提笔给孟悠然写了封信：悠然，为师想收叶渺为学生，你觉得如何？
不用写得太明白，秦先生知道孟悠然懂他信里的意思。
其实他要收谁为学生，是不需要问孟悠然的，但叶渺上次刁难过孟悠然，所以他才会写这封信。
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“能成阵，不代表阵图优秀，阵图优秀，不一定能成阵。”夫子道：“学院想综合分析你们的能力，侧重点调整后面的教学进度。”
原来是这样！学生们恍然大悟。
“现在给大家两刻钟的时候，将阵图完善，并写明成阵要点。提前写完的人，可提前去校场布阵。”
“是，夫子！”
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“秦先生，这是各班交上来的阵图，请您过目。”
一位助教将九十九份阵图，整整齐齐的放到秦先生面前。
“九十九份，确定一份不少？”秦先生问。
“数过三次了，秦先生，确定一份不少。”助教道。
“辛苦了，下去吧。”
“是，秦先生。”
助教离开后，秦先生从一旁的阵法书里，取出一张夹在中间折得整齐的纸。
展开。
赦然是一份阵图！
要是叶渺瞧了，定会惊讶，她给叶梨的阵法图，为何会在秦先生手上。
秦先生仔细瞧着那上面的字，明明是女子娟秀的小楷，可每看一次，他总能从中看出不一样的感觉。
豪迈、不羁、肆意、张扬、空灵...
再看那阵图，秦先生向来沉稳的眸子不淡定了。
他要找的人，终于要找到了！
这份阵图，同之前叶渺为难孟悠然的阵图相比，一个一级，一个十级，不可同日而语。
但秦先生何许人也，只要有丁点相似的蛛丝马迹，他就能看出来。
上次叶梨的阵图因为叶梨改动过，抹去了一些痕迹，秦先生虽怀疑，但并不敢肯定。
这次，秦先生是百分之百能确定了。
他翻开那九十九份阵图，一一对应。
很快，他眼里露出炙热的光芒。
待情绪平复后，秦先生提笔给孟悠然写了封信：悠然，为师想收叶渺为学生，你觉得如何？
不用写得太明白，秦先生知道孟悠然懂他信里的意思。
其实他要收谁为学生，是不需要问孟悠然的，但叶渺上次刁难过孟悠然，所以他才会写这封信。
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