第130节（2 / 4）
秦江想点头。
可心理健康是个什么玩意，他不懂啊。
“具体该怎么做？”秦江问。
“多和孩子交流，这样才能知道孩子内心的想法。”
钱老师想到他跟孩子说话的方式，“尽量不要整天将学习挂在嘴巴上。”
“这怎么行，这个时候的孩子，自制力差，就知道玩，若不是经常耳提面命，不管他们，放任他们胡来，以后长大了没出息，不还得回来怨我们？”
“钱老师的意思，不是让你不管，而是要把握一个度，劳逸结合，明白吗？”黄老师开口说道。
说得容易。
“那我的孩子在休息的时候，别的孩子在学习，他不就落后了吗？”
黄老师还准备继续说，被钱老师打断了，“秦大成家长，你是不是觉得，只要秦大成同学一停下不学习，他的成绩就会下降，然后考不上大学，找不到好工作，将来就会像你这样，很辛苦地赚钱？”
“对，对。”
秦江连忙点头。
“会不会一到考试前的时间，就比孩子都还要紧张，想着孩子考得不好的情况，就坐立不安，失眠甚至彻夜睡不着觉。”
“对，对。”
秦江再一次点头。
“来学校开家长会，什么都不敢做，就怕做不好，引得老师不高兴，影响孩子的前程？”
秦江的头已经点成小鸡啄米了。
“只要见到儿子在该读书写作业的时间，没有读书写作业，就焦躁不安，控制不住想要发脾气？”
“是不是在你身边发生的任何事情，你都能在第一时间和儿子现在的学习成绩以及将来是否能出人头地联系在一起？”
“有没有产生过，只要儿子能好好学习，将来有出息，哪怕付出你的一切，包括你的性命，你都愿意的？”
……
钱老师的一系列问题问下来，见到秦江的反应，黄老师的沉默了，突然很心疼秦大成那孩子。
秦江却懵了。
钱老师也太厉害了，怎么就像他肚子里的蛔虫一般，他所有的想法他都知道。
“黄老师。”
钱老师侧头，靠近黄老师，小声地说道：“秦大为的家长走了没有？”
“没有。”
黄老师立刻明白他的用意，“我去叫他进来。”
秦海就在办公室门口等着，听到黄老师的话，跟着就进来了。
“秦大为家长，能和我说说，你弟弟的事情吗？从小到大的都行，特别是关于学习以及性格的。” ↑返回顶部↑
可心理健康是个什么玩意，他不懂啊。
“具体该怎么做？”秦江问。
“多和孩子交流，这样才能知道孩子内心的想法。”
钱老师想到他跟孩子说话的方式，“尽量不要整天将学习挂在嘴巴上。”
“这怎么行，这个时候的孩子，自制力差，就知道玩，若不是经常耳提面命，不管他们，放任他们胡来，以后长大了没出息，不还得回来怨我们？”
“钱老师的意思，不是让你不管，而是要把握一个度，劳逸结合，明白吗？”黄老师开口说道。
说得容易。
“那我的孩子在休息的时候，别的孩子在学习，他不就落后了吗？”
黄老师还准备继续说，被钱老师打断了，“秦大成家长，你是不是觉得，只要秦大成同学一停下不学习，他的成绩就会下降，然后考不上大学，找不到好工作，将来就会像你这样，很辛苦地赚钱？”
“对，对。”
秦江连忙点头。
“会不会一到考试前的时间，就比孩子都还要紧张，想着孩子考得不好的情况，就坐立不安，失眠甚至彻夜睡不着觉。”
“对，对。”
秦江再一次点头。
“来学校开家长会，什么都不敢做，就怕做不好，引得老师不高兴，影响孩子的前程？”
秦江的头已经点成小鸡啄米了。
“只要见到儿子在该读书写作业的时间，没有读书写作业，就焦躁不安，控制不住想要发脾气？”
“是不是在你身边发生的任何事情，你都能在第一时间和儿子现在的学习成绩以及将来是否能出人头地联系在一起？”
“有没有产生过，只要儿子能好好学习，将来有出息，哪怕付出你的一切，包括你的性命，你都愿意的？”
……
钱老师的一系列问题问下来，见到秦江的反应，黄老师的沉默了，突然很心疼秦大成那孩子。
秦江却懵了。
钱老师也太厉害了，怎么就像他肚子里的蛔虫一般，他所有的想法他都知道。
“黄老师。”
钱老师侧头，靠近黄老师，小声地说道：“秦大为的家长走了没有？”
“没有。”
黄老师立刻明白他的用意，“我去叫他进来。”
秦海就在办公室门口等着，听到黄老师的话，跟着就进来了。
“秦大为家长，能和我说说，你弟弟的事情吗？从小到大的都行，特别是关于学习以及性格的。” ↑返回顶部↑