开课（4 / 5）
周一早上6点半，全校学生在操场集合，开始正式的开学仪式。
和小学的开学仪式不同的是，叶蓁蓁发现中学的老师说话更直接，套话比较少。可能是不想耽误初三学生宝贵的复习时间，想要赶紧说完事情，让他们进教室吧。
开学仪式上最关键的部分，就是马老师对全校每个年级的学生提出纪律要求。
一年级的检查重点是个人卫生，也就是发型、衣着、指甲这些东西。二年级的检查重点是校风校纪，就是抓早恋啦、走廊里疯打闹这些违规现象。
其实叶蓁蓁觉得不管是初中三年还是高中三年，最幸福的时光都是二年级。
初二和高二时，既没有新升入一所陌生学校的恐慌，又没有三年级毕业班那种升学的压力，可以说是最自由自在的时光了。
同时，这也是早恋爆发的高峰期，所以学校才会狠抓二年级的早恋现象。
至于对三年级学生的要求就不用说了，就是学习，学习，再学习。
学校的口号是：没有学到死，就往死里学。
好阔怕……Σ( △|||)︴
带队回到教室后，叶蓁蓁他们就开始上课了。
和小学课程不同的是，初中开始，课程表一下子变得很满。
以前他们一天顶多会上语数外三节主科课中的两节，可是上了初中之后，语数外三节主科课是每天必备的。不仅如此，每天还会有一门主科课要上两个课时，或连上，或分为上下午，让人看着就觉得头大。
比如今天吧，第一节课是班主任的语文课，第二节还是。一想到要上大课，同学们的内心都是崩溃的。
好在第一节课的惯例是不讲课本内容。缪薇先给大家讲了一下她上课的要求，还有她对语文作业的要求。
缪薇个人认为，大家都是中国人，从小说中文，没理由学不好语文。
她不在乎哪个同学脑子笨，她看重的是学生的态度。
比如说如果一个学生的阅读理解得分很低，没关系，只要他的背诵部分和填写生字部分得了满分，缪薇就觉得值得表扬。
她无法容忍的是在“送分”一样的背诵题目上丢分。所以她要求同学们一定要多多背诵，把要求背诵的课文和古诗词背得滚瓜烂熟。
她让大家回去后准备好一个默写本，她会经常抽时间小考的。
除此之外，缪薇还很注重“积累”。她要求大家每人准备一个摘抄本，每周写三篇摘抄，每周末写一篇周记，锻炼作文能力。
还有，他们中考还会考成语理解。虽然只有两分，但缪薇觉得每一分都很珍贵，所以成语这一部分也要引起足够的重视。她让大家每天积累五个成语，用成语词典查完了写出解释。
同学们在座位上听着，都觉得越听越头大。
这还没开始上课呢，“固定作业”就这么多。加上平时的作业，他们哪里做得完啊？！
谁知这还不算完，缪薇又说课外名著的阅读也非常重要。中考试题组列的那个名著单子，她要求大家每个月看一本，用初一一年的时间看完，然后初二、初三再看两遍复习，加强记忆。
要不是因为缪薇管班很严，班级里这个时候肯定已经是哀嚎一片了。
叶蓁蓁也是这个时候才真正感受到了所谓“中学的压力”。虽说这些事情她都经历过，也知道中学六年比小学辛苦得多。可是知道是一回事情，真正面对又是另外一回事。
叶蓁蓁现在觉得自己越来越像真正的中学生了。那种不想写作业的心情，真是和其他同学一样一样的……
语文课过后是数学课。数学老师是他们学校的年级主任，平时工作非常繁忙，所以教他们的时间有限。
别人家的数学老师都是抢着下午自习的时间辅导，可是他们班的数学老师呢，连作业都经常批改不完。 ↑返回顶部↑
和小学的开学仪式不同的是，叶蓁蓁发现中学的老师说话更直接，套话比较少。可能是不想耽误初三学生宝贵的复习时间，想要赶紧说完事情，让他们进教室吧。
开学仪式上最关键的部分，就是马老师对全校每个年级的学生提出纪律要求。
一年级的检查重点是个人卫生，也就是发型、衣着、指甲这些东西。二年级的检查重点是校风校纪，就是抓早恋啦、走廊里疯打闹这些违规现象。
其实叶蓁蓁觉得不管是初中三年还是高中三年，最幸福的时光都是二年级。
初二和高二时，既没有新升入一所陌生学校的恐慌，又没有三年级毕业班那种升学的压力，可以说是最自由自在的时光了。
同时，这也是早恋爆发的高峰期，所以学校才会狠抓二年级的早恋现象。
至于对三年级学生的要求就不用说了，就是学习，学习，再学习。
学校的口号是：没有学到死，就往死里学。
好阔怕……Σ( △|||)︴
带队回到教室后，叶蓁蓁他们就开始上课了。
和小学课程不同的是，初中开始，课程表一下子变得很满。
以前他们一天顶多会上语数外三节主科课中的两节，可是上了初中之后，语数外三节主科课是每天必备的。不仅如此，每天还会有一门主科课要上两个课时，或连上，或分为上下午，让人看着就觉得头大。
比如今天吧，第一节课是班主任的语文课，第二节还是。一想到要上大课，同学们的内心都是崩溃的。
好在第一节课的惯例是不讲课本内容。缪薇先给大家讲了一下她上课的要求，还有她对语文作业的要求。
缪薇个人认为，大家都是中国人，从小说中文，没理由学不好语文。
她不在乎哪个同学脑子笨，她看重的是学生的态度。
比如说如果一个学生的阅读理解得分很低，没关系，只要他的背诵部分和填写生字部分得了满分，缪薇就觉得值得表扬。
她无法容忍的是在“送分”一样的背诵题目上丢分。所以她要求同学们一定要多多背诵，把要求背诵的课文和古诗词背得滚瓜烂熟。
她让大家回去后准备好一个默写本，她会经常抽时间小考的。
除此之外，缪薇还很注重“积累”。她要求大家每人准备一个摘抄本，每周写三篇摘抄，每周末写一篇周记，锻炼作文能力。
还有，他们中考还会考成语理解。虽然只有两分，但缪薇觉得每一分都很珍贵，所以成语这一部分也要引起足够的重视。她让大家每天积累五个成语，用成语词典查完了写出解释。
同学们在座位上听着，都觉得越听越头大。
这还没开始上课呢，“固定作业”就这么多。加上平时的作业，他们哪里做得完啊？！
谁知这还不算完，缪薇又说课外名著的阅读也非常重要。中考试题组列的那个名著单子，她要求大家每个月看一本，用初一一年的时间看完，然后初二、初三再看两遍复习，加强记忆。
要不是因为缪薇管班很严，班级里这个时候肯定已经是哀嚎一片了。
叶蓁蓁也是这个时候才真正感受到了所谓“中学的压力”。虽说这些事情她都经历过，也知道中学六年比小学辛苦得多。可是知道是一回事情，真正面对又是另外一回事。
叶蓁蓁现在觉得自己越来越像真正的中学生了。那种不想写作业的心情，真是和其他同学一样一样的……
语文课过后是数学课。数学老师是他们学校的年级主任，平时工作非常繁忙，所以教他们的时间有限。
别人家的数学老师都是抢着下午自习的时间辅导，可是他们班的数学老师呢，连作业都经常批改不完。 ↑返回顶部↑