1114 教育的矛盾（2 / 2）
“真的？”池明玉的声线一下子就提了上来，眼中波光你涌动，不淡定地确定道：“方先生，你确定不是在跟我开玩笑吧？”
“菜快上桌了，我没时间开玩笑！”方长摆了摆手道：“在联合办学的前提下，我还有个提议，池校长可以参考一下。”
“请讲！”
方长认真地说道：“以目前中小学的教学大纲来看，想考上好学校，甚至是高等学府的可能性为零，根据刚刚过去的考试升学率来看，整个洪隆片区，初中升高中的比例还不到百分之四十，我听任校长说，有一所初中毕业班四个班，二百多人，居然只有四个人考上了高中录取分数线，一个班一个，挺公平的。这是什么概念？这些孩子有这么差吗？学校教得真的有这么差吗？”
一连两个问题把池明玉的脸色问得一变，她一下子听出了方长这两个问题背后的深意。
教学大纲是教育局定的，考试题是教科所出的，按照教学大纲一板一眼地教学生，然后做教科所的考题，淘汰率可以达到百分之九十九点九九（无限循环），这真的很搞笑。
就拿爱智小学来说，多次被点名，禁止考试，禁止布置作业，禁止超纲教育，更是不准划定名次。
这样的规定之下，学校能有什么办法，把这些孩子给教育成拔尖儿的存在呢？当然有办法，跟教育局搞好关系，睁一只眼闭一只眼。钻规则的空子，让学生和家长知道自己的孩子在什么水平。
当然，最重要的还是……补课！ ↑返回顶部↑
“菜快上桌了，我没时间开玩笑！”方长摆了摆手道：“在联合办学的前提下，我还有个提议，池校长可以参考一下。”
“请讲！”
方长认真地说道：“以目前中小学的教学大纲来看，想考上好学校，甚至是高等学府的可能性为零，根据刚刚过去的考试升学率来看，整个洪隆片区，初中升高中的比例还不到百分之四十，我听任校长说，有一所初中毕业班四个班，二百多人，居然只有四个人考上了高中录取分数线，一个班一个，挺公平的。这是什么概念？这些孩子有这么差吗？学校教得真的有这么差吗？”
一连两个问题把池明玉的脸色问得一变，她一下子听出了方长这两个问题背后的深意。
教学大纲是教育局定的，考试题是教科所出的，按照教学大纲一板一眼地教学生，然后做教科所的考题，淘汰率可以达到百分之九十九点九九（无限循环），这真的很搞笑。
就拿爱智小学来说，多次被点名，禁止考试，禁止布置作业，禁止超纲教育，更是不准划定名次。
这样的规定之下，学校能有什么办法，把这些孩子给教育成拔尖儿的存在呢？当然有办法，跟教育局搞好关系，睁一只眼闭一只眼。钻规则的空子，让学生和家长知道自己的孩子在什么水平。
当然，最重要的还是……补课！ ↑返回顶部↑