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  只能说造化弄人。
  不过这孩子怎么会来找他呢?
  私事的话应该去找班主任才对,来找他这个物理老师干什么。
  陈恒压下心里的疑惑,露出一个温柔的笑容,问:季柯啊,来找老师有什么事?
  我想参加USAD。
  哦,参加USAD啊陈恒顿了一下,接着猛地站起来,惊得眼镜都从鼻子上滑下来了,你说啥?你要参加USAD?!
  第6章
  得到季柯肯定的回答,陈恒有些尴尬地挠了挠头发,一时不知道该说些什么。
  学生想参加竞赛是好事,他身为老师,如果直接劝阻说你不适合,这不太好,打击孩子的自信心。
  但USAD学术十项全能这种比较权威的竞赛真的不适合季柯这样成绩的孩子。
  于是,季柯就见陈恒一脸的为难,憋了半天,终于憋出了一句回应的话。
  他说:那个想参加USAD是好事,老师很支持,但是你也知道,参加比赛的名额它是有限的。这样吧,老师先把你的名字给记下来,报上学校,具体能不能参加,到时候学校会根据成绩来决定的。
  他还特意把成绩两个字咬的重了一些。
  季柯心里直想笑。
  他想参加竞赛这事儿是有多吓人,看把老师给吓的,话都说不利索了。
  我知道了,谢谢老师。他问:我还想问一下,如果按照成绩来决定名额的话,是按照高二以来的AP physics成绩,还是按照月考的成绩?
  应该会按照综合成绩,但后面那次月考的成绩占比会大一些。陈恒说:因为咱们学校临时决定考下周的考试,就是为了筛选出适合参赛的同学。
  那月考成绩的占比大概占多少?
  最低百分之五十,最高百分之七十。
  季柯沉吟了一声,好的,我知道了,我有参赛的意向,老师您把我的名字记下来可以吗?
  陈恒第二次听到季柯的想法,已经没有刚才那么震惊了。不过他觉得自己身为老师,还是有必要劝学生选择适合自己的竞赛。
  季柯啊。他苦口婆心道:咱们这次筛选参赛同学,是要看总成绩的,如果你执意要参加USAD,这次月考你至少得考到前三名才行。
  你想上进是好事,老师很欣慰,但是学习这事儿急不得,咱们得一步一步一个脚印,脚踏实地的来。
  现在才高二第一个学期,你很聪明,从现在开始努力的话,就算不拿USAD这种重量级的奖项,去参加一些别的竞赛,肯定也能申请一个不错的学校的。
  这话言外之意就是,省省吧,全世界那么多给中学生准备的比赛,你可以拿的奖项多了去了,干嘛非盯着USAD十项全能这种申请世界一流名校才要用的高难度竞赛呢?
  这真不适合你,还是那几个简单点的奖,上个中等一点的大学就行了。
  季柯却完全忽略了陈恒后面大段的劝诫,只回答了他第一句话,考到前三名可以啊,我没问题。
  你可以考到前三?!
  陈恒有点想笑。
  这次考试是要考physics C的内容,你确定吗?他问。 ↑返回顶部↑


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