第769章 6（2 / 2）
他有意顿了顿，接下去讲，“如果伸手要钱不问原因都要审判，估计贝拉局长会是第一个被抓进监牢的，可是她没有。不但没有，她还可以堂而皇之坐在桑德拉男爵面前，用挑衅的眼睛看他，但对方却没有任何办法……”
他学着那种邪恶的表情，当事者两人态度不一，贝拉是捂住脸，直叫“我没有，我没有”；桑德拉则无奈地嘟哝着，“她又没犯罪，我拿她干嘛？”
人们继续大笑，有人笑出了眼泪。
“好吧，让我们看看，这位局长近五年究竟花掉了国家多少钱……安蒂给我的数字让我吃了一惊，一共是壹仟零壹拾叁万陆千陆百壹拾贰枚尼尔，换算起来，超过了壹万万佛罗林！”塞拉弗不用特别表现，人们也能直观体会到那令人极度震撼恐怖的数字，“从无到有，我们建立起了像蜜特拉大学这样高等的学府，现在王国的大学包括神学院、医学院和军事综合学院的数量，已经超过了30所；劳动技术学校、艺术学校、师范学校、护士学校、各类培训学校等等，已经达到了468家；王国各地的小学、启蒙学校、寄宿学校和私领代课学校的规模是多少？79.8万所！”
他神色严肃，“印第安人社会的特殊性，使得基础教育的推行显得困难重重，没有饭吃、没有衣穿的穷人是不会让子女入学的，那些生育过多、负担过重的家庭同样如此。另外，以血源关系聚居的氏族公社，向来不亲近外人，更不要说把教师、课堂塞进部族中去！怎么办？贝拉局长没有犹豫，她为此做出巨大牺牲，每年仅有1个月呆在办公室里，其他时间都在各处奔走。她投入大量精力关注社会矛盾问题，关注印第安民族的生产、生活各个方面，事无巨细；她创造性地提出‘印第安人教育印第安人’的口号，在各大城市拨款开办进行印第安民族性教育的学校和学院，短短几年时间，为印第安社会培养出上百万合格的教师，再将这些人送到乡下，在各个部族中担当私领代课学校的老师。不能不说她的努力是有所回报的，王国的公民识字率从1520年不到2.5%，现在终于提高到了4.5%以上，别看只有这区区2个百分点，在如此巨大的人口基数面前，是多么不容易的一件事啊！越来越多的印第安人在政府、军队中担当要职，看看我的御前，多么雄壮威武之师啊，他们的大多数都来自于部族！可是，如果说真正实现这一切改变的，并不是我，因为我不是万能的；而是贝拉局长！我觉得，每个印第安人都应该向她行礼，而每个非印第安族人都应该向她鼓掌！”
他说着，起身带头鼓掌。
那些公爵卫队的印第安士兵们，则迅速地敬礼。一时所有人也都起身鼓掌，场面热烈而感人。
贝拉望望塞拉弗，又望望索尼娅，一时哽咽，竟说不出话来。
她这个教育局长当得既痛苦，又窝心，痛苦的是除了教育方面，她还要代管各项事务，有时亲下农田，有时亲自筑路，有时紧急输送物资给养，有时还得临时担起医生的责任，惟有如此，才能真正融入到印第安社会中去，才能真正得到他们的信任，既而完成自己的真正使命；窝心的是她从未因为经费问题而烦恼过，她的一揽子计划总是在年初最早得到审核批准的，钱也能以最快的速度从国家银库里提得，总之，人人都羡慕她的岗位，人人又都尊敬她的工作，这是一个真正花钱如流水却责任大于天的部门。
要想按照塞拉弗的部署，将印第安社会的基础教育落实到位，其艰难可想而知，那绝不是普通人能完成的。艾美拉宫中不论是谁，都不敢拆她的台，因为大臣们都知道，一个教育、一个卫生，是政府工作的重中之重，也是陛下最计较得失、讲究评分的方面。
即使贝拉如此要强，却也屡屡产生过再不干了的念头，教育工作本来就不好做，在王国中更不好做，而在塞拉弗主掌的国家，却是难上加难、难于登青天！ ↑返回顶部↑
他学着那种邪恶的表情，当事者两人态度不一，贝拉是捂住脸，直叫“我没有，我没有”；桑德拉则无奈地嘟哝着，“她又没犯罪，我拿她干嘛？”
人们继续大笑，有人笑出了眼泪。
“好吧，让我们看看，这位局长近五年究竟花掉了国家多少钱……安蒂给我的数字让我吃了一惊，一共是壹仟零壹拾叁万陆千陆百壹拾贰枚尼尔，换算起来，超过了壹万万佛罗林！”塞拉弗不用特别表现，人们也能直观体会到那令人极度震撼恐怖的数字，“从无到有，我们建立起了像蜜特拉大学这样高等的学府，现在王国的大学包括神学院、医学院和军事综合学院的数量，已经超过了30所；劳动技术学校、艺术学校、师范学校、护士学校、各类培训学校等等，已经达到了468家；王国各地的小学、启蒙学校、寄宿学校和私领代课学校的规模是多少？79.8万所！”
他神色严肃，“印第安人社会的特殊性，使得基础教育的推行显得困难重重，没有饭吃、没有衣穿的穷人是不会让子女入学的，那些生育过多、负担过重的家庭同样如此。另外，以血源关系聚居的氏族公社，向来不亲近外人，更不要说把教师、课堂塞进部族中去！怎么办？贝拉局长没有犹豫，她为此做出巨大牺牲，每年仅有1个月呆在办公室里，其他时间都在各处奔走。她投入大量精力关注社会矛盾问题，关注印第安民族的生产、生活各个方面，事无巨细；她创造性地提出‘印第安人教育印第安人’的口号，在各大城市拨款开办进行印第安民族性教育的学校和学院，短短几年时间，为印第安社会培养出上百万合格的教师，再将这些人送到乡下，在各个部族中担当私领代课学校的老师。不能不说她的努力是有所回报的，王国的公民识字率从1520年不到2.5%，现在终于提高到了4.5%以上，别看只有这区区2个百分点，在如此巨大的人口基数面前，是多么不容易的一件事啊！越来越多的印第安人在政府、军队中担当要职，看看我的御前，多么雄壮威武之师啊，他们的大多数都来自于部族！可是，如果说真正实现这一切改变的，并不是我，因为我不是万能的；而是贝拉局长！我觉得，每个印第安人都应该向她行礼，而每个非印第安族人都应该向她鼓掌！”
他说着，起身带头鼓掌。
那些公爵卫队的印第安士兵们，则迅速地敬礼。一时所有人也都起身鼓掌，场面热烈而感人。
贝拉望望塞拉弗，又望望索尼娅，一时哽咽，竟说不出话来。
她这个教育局长当得既痛苦，又窝心，痛苦的是除了教育方面，她还要代管各项事务，有时亲下农田，有时亲自筑路，有时紧急输送物资给养，有时还得临时担起医生的责任，惟有如此，才能真正融入到印第安社会中去，才能真正得到他们的信任，既而完成自己的真正使命；窝心的是她从未因为经费问题而烦恼过，她的一揽子计划总是在年初最早得到审核批准的，钱也能以最快的速度从国家银库里提得，总之，人人都羡慕她的岗位，人人又都尊敬她的工作，这是一个真正花钱如流水却责任大于天的部门。
要想按照塞拉弗的部署，将印第安社会的基础教育落实到位，其艰难可想而知，那绝不是普通人能完成的。艾美拉宫中不论是谁，都不敢拆她的台，因为大臣们都知道，一个教育、一个卫生，是政府工作的重中之重，也是陛下最计较得失、讲究评分的方面。
即使贝拉如此要强，却也屡屡产生过再不干了的念头，教育工作本来就不好做，在王国中更不好做，而在塞拉弗主掌的国家，却是难上加难、难于登青天！ ↑返回顶部↑