第156章 教学模式（2 / 2）
曹延道：“这种结构排列难题，你们用多长时间攻克的，证明过稳定性吗？”
连技傲然道：“当然，课题组由我和北里绘两人牵头参与，立时一周，准确的说是6天零17个小时，就攻克了这一螺旋式组合符号的应用方式。证明稳定性的答案，就在我手里的册子中，需要我演示给你看吗？”
“不用了，既然是交流，我自己试试吧，”
曹延走到板面下方，拿起一支笔，盯着板面上的符号学结构，思索片刻，才开始在板面上进行书写，“你们攻克的这道符号学螺旋结构，目的是在保持稳定性的基础上，增加牵引元素力量的持久度……对吗？”
最后的‘对吗’是在问连技。
连技皱皱眉：“没错。”
曹延笔锋不停，续道：“既然是螺旋式的复杂结构，推演过程就可以先拆分成简单结构，然后逆推还原，重新进行组合，这是你们攻克这个符号结构的思路……对吗？”
最后的‘对吗’仍是在询问连技。
连技面色微变，已经意识到曹延要干什么。
他是想当场解开中心学院课题组用了一周时间，解出来的双螺旋符号应用结构？！
本章未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！ ↑返回顶部↑
连技傲然道：“当然，课题组由我和北里绘两人牵头参与，立时一周，准确的说是6天零17个小时，就攻克了这一螺旋式组合符号的应用方式。证明稳定性的答案，就在我手里的册子中，需要我演示给你看吗？”
“不用了，既然是交流，我自己试试吧，”
曹延走到板面下方，拿起一支笔，盯着板面上的符号学结构，思索片刻，才开始在板面上进行书写，“你们攻克的这道符号学螺旋结构，目的是在保持稳定性的基础上，增加牵引元素力量的持久度……对吗？”
最后的‘对吗’是在问连技。
连技皱皱眉：“没错。”
曹延笔锋不停，续道：“既然是螺旋式的复杂结构，推演过程就可以先拆分成简单结构，然后逆推还原，重新进行组合，这是你们攻克这个符号结构的思路……对吗？”
最后的‘对吗’仍是在询问连技。
连技面色微变，已经意识到曹延要干什么。
他是想当场解开中心学院课题组用了一周时间，解出来的双螺旋符号应用结构？！
本章未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！ ↑返回顶部↑