武官子的科举青云路 第29节（3 / 4）
他明明是跟着白鹭书院的授课节奏走的，为何夫子们都要他提前抢跑卷起来呢，上次温之雨直接问他四书五经读到哪儿了，这不，顾世安又明里暗里要他立刻马上抓紧学作诗，一个两个都这么急吼吼的。
卫景平一直觉得，八股文章还能按着套路勉强学上一学，作诗要有情怀有天赋，这两样他哪一样都没有，简直是毁灭性的打击。
不过他又想着，只要学好做八股文通过乡试考个举人，会试中不中的又有什么关系。他哪儿想过那么大的事。
心态先这么一摆烂又释然了。
“学生‘三千百’尚且没仔细读完。”卫景平苦着脸道。
他后悔了，就不该来顾世安面前晃，叫他看见自己。
顾世安道：“作诗和读多少本关系不大。”
卫景平：“……”
“学生或许不擅长作诗。”他心虚地道。
他一个当了一世说大白话只会“卧槽”“牛哇”的小老百姓，忽然说要他从事作诗这么高级的活动，能莽着上吗？
作者有话说：
1出自《诗经》。
第33章 论张九龄与贺知章诗
◎敢情顾世安要把他培养成县试的头一名案首啊？◎
顾世安面如沉水：“作诗, 你非学不可。”
卫景平：“……”
哎哎，顾财迷, 你这没商量的口气有点败好感哦。
“先生说的我记下了, ”他没什么底气地道：“学生留心慢慢琢磨。”
顾世安今天好兴致，都聊到这里了还没打算放过他，又问：“作诗，该学谁？”
卫景平又卡壳了：“……”
《旧唐书》中记载, 白居易白大诗人认为：“举才选士之法, 自汉策贤良, 隋加诗赋。”说是科举自隋朝开始加进去一项作诗, 然而隋代科举并不怎么成规模, 所以真正考诗赋，是从唐代开始的。
唐代的科举考试加入了试诗贴, 这是科举专用的说法，抑或称之为“赋得体”, 是标准的律诗, 其诗大都为五言四韵、六韵或者八韵的排律, 以古人诗句或成语为题, 冠以“赋得”二字，并限韵脚。
科考的时候律诗都要选韵, 规矩和讲究很多，重重限制之下，出彩或是所以流传下来的不多，卫景平只记得钱起有两句“曲终人不见，江上数峰青。”, 看, 连唐朝科举上的诗都传不下来, 说明唐朝的文人在科举中作诗也不是那么有灵感的，说不定像八股文一样，只在意套路了。
独属我大唐的科举中以诗文取士，大唐的名家诗人之中张九龄和贺知章中过状元，想来这二位先贤是上佳之选，卫景平慢吞吞地答道：“学生有意学张九龄与贺知章。”
顾世安道：“张相诗风清淡，一扫六朝绮靡诗风，语言以素练质朴取胜，寄意深远，可学。”
卫景平以为他这回总没问题了吧，说了这半天也该口渴了打发他走找点水喝什么的，谁知道顾世安还在滔滔不绝：“贺诗洒脱豁达，可先学。”
先学贺知章，后学张九龄。
卫景平：“……“
这学谁的诗还要有个先后次序，真臭讲究。
转念一想，上辈子所受过的系统的语文教育，似乎也是从贺诗开始的，比如小低年级的《咏柳》《回乡偶书》，大概到了高中才开始学张诗“海上升明月”这样的，这才信服了：“学生明白。” ↑返回顶部↑
卫景平一直觉得，八股文章还能按着套路勉强学上一学，作诗要有情怀有天赋，这两样他哪一样都没有，简直是毁灭性的打击。
不过他又想着，只要学好做八股文通过乡试考个举人，会试中不中的又有什么关系。他哪儿想过那么大的事。
心态先这么一摆烂又释然了。
“学生‘三千百’尚且没仔细读完。”卫景平苦着脸道。
他后悔了，就不该来顾世安面前晃，叫他看见自己。
顾世安道：“作诗和读多少本关系不大。”
卫景平：“……”
“学生或许不擅长作诗。”他心虚地道。
他一个当了一世说大白话只会“卧槽”“牛哇”的小老百姓，忽然说要他从事作诗这么高级的活动，能莽着上吗？
作者有话说：
1出自《诗经》。
第33章 论张九龄与贺知章诗
◎敢情顾世安要把他培养成县试的头一名案首啊？◎
顾世安面如沉水：“作诗, 你非学不可。”
卫景平：“……”
哎哎，顾财迷, 你这没商量的口气有点败好感哦。
“先生说的我记下了, ”他没什么底气地道：“学生留心慢慢琢磨。”
顾世安今天好兴致，都聊到这里了还没打算放过他，又问：“作诗，该学谁？”
卫景平又卡壳了：“……”
《旧唐书》中记载, 白居易白大诗人认为：“举才选士之法, 自汉策贤良, 隋加诗赋。”说是科举自隋朝开始加进去一项作诗, 然而隋代科举并不怎么成规模, 所以真正考诗赋，是从唐代开始的。
唐代的科举考试加入了试诗贴, 这是科举专用的说法，抑或称之为“赋得体”, 是标准的律诗, 其诗大都为五言四韵、六韵或者八韵的排律, 以古人诗句或成语为题, 冠以“赋得”二字，并限韵脚。
科考的时候律诗都要选韵, 规矩和讲究很多，重重限制之下，出彩或是所以流传下来的不多，卫景平只记得钱起有两句“曲终人不见，江上数峰青。”, 看, 连唐朝科举上的诗都传不下来, 说明唐朝的文人在科举中作诗也不是那么有灵感的，说不定像八股文一样，只在意套路了。
独属我大唐的科举中以诗文取士，大唐的名家诗人之中张九龄和贺知章中过状元，想来这二位先贤是上佳之选，卫景平慢吞吞地答道：“学生有意学张九龄与贺知章。”
顾世安道：“张相诗风清淡，一扫六朝绮靡诗风，语言以素练质朴取胜，寄意深远，可学。”
卫景平以为他这回总没问题了吧，说了这半天也该口渴了打发他走找点水喝什么的，谁知道顾世安还在滔滔不绝：“贺诗洒脱豁达，可先学。”
先学贺知章，后学张九龄。
卫景平：“……“
这学谁的诗还要有个先后次序，真臭讲究。
转念一想，上辈子所受过的系统的语文教育，似乎也是从贺诗开始的，比如小低年级的《咏柳》《回乡偶书》，大概到了高中才开始学张诗“海上升明月”这样的，这才信服了：“学生明白。” ↑返回顶部↑