第9章(2 / 3)

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  显然,邢老师不属于“放任不管”中的一员。
  只见她将粉笔从中间掰成两段,半截粉笔在空中形成一个抛物线。
  可惜力道不够,击中了无辜人士的头部。
  “嘶——”无辜人士捂着头顶,低声说,“邢姐也太猛了。”
  他同桌:“唉,本来就不聪明。”
  “不好意思啊。”自从五年前教a班以来,邢老师就很少扔粉笔头了,功力有些下降。
  许是恼羞成怒,她的火气丝毫未减,拔高了音量道:“闵邯,还不快站起来!”
  全班的视线汇聚过来。
  陶知行实在看不下去,赶紧又推了推他同桌。
  “哥们,快醒醒,打球去了!”
  据目前观察看来,能让闵邯提起兴趣的,有且仅有打球。
  每天中午,也不知是谁从外边喊了一声,闵邯便立刻摘下耳机或撂下笔,成为球队中的一员。
  果不其然,这招十分奏效。
  像是终于被叫醒,修长的手臂垂至身侧,闵邯面无表情地站起来。
  他醒得不算艰难,但肉眼可见的是,他真的很困。
  凌乱的刘海堪堪遮住眼睛,挡不住里面的寒光,浑身散发着平静而又可怕的气场。
  对,就是可怕。
  陶知行作为同桌,感受比他人更为深切。
  即刻,闵邯离开座位,径直走向前门。
  陶知行暗道不妙。
  这位哥该不会睡傻了,把他的话当真了吧?
  邢老师也慌了神:“你、你干什么?老师说你两句还说不得了是吧?我警告你……”
  事情的发展并非如他们所料。
  闵邯拾起只剩半截的粉笔,“唰唰”地写起来。
  不一会儿,黑板上多了两种解题方法。
  其中一个灵活运用所学知识,简化了过程;另一种则用到了大学知识,少有人看懂。
  总之,这两种方法都是易算不易想类型的。
  “同桌,你怎么这么牛逼啊?”陶知行真诚发问。
  “做过。”闵邯说。
  “做过就记得这么清楚?看都不看一眼就能写出两种解法?”陶知行追问。 ↑返回顶部↑


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