第二十九章 惊吓(2 / 3)

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  不对啊!写论文时没有这个感觉啊。他赶紧拿起课本,往后翻。即使翻到后面比较难的章节,读起来,也没有问题啊,这些单词他都认识!
  这是怎么回事?
  “铃铃铃!!!”
  铃声再次惊醒了紧张思考的成永兴,第二节课开始了。
  看着远远的摆在前面的录音机,他给自己假设了一个理由,对不对只有靠时间来验证了:
  就跟上节课见到高老师时,没有继承睡觉的条件反射一样。这次重生,有些习惯行为或者其它的记忆,没有被带回来!
  ”听说”能力高度依赖语感。就像形容某些人说话不经过大脑一样,语感有些像肌肉记忆,不属于知识领域。这种记忆没有被带回来!
  每个单词,他都认识。但是连成句,在阅读时,问题不大。听的时候,靠分析速度就不够了。
  如果这个假说成立,他需要重新建立语感!
  有合适的语言环境,语感的建立,三个月够了!
  但没有这个环境,一年也打不住!这次的英语弄不好真有危险了。
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  这个突发事件给他带来了几个马上需要做的事情:
  1,要把今后几年要做的事情,写个大纲,防止彻底的忘记。记忆变得不可靠起来!
  2,需要去买个单放机,或短波收音机,锻炼听力。
  3,寻找英语环境。
  英语系学生会会经常放一些英语原声录像,需要购票观看,好像两毛一次。
  前世他的英语不好,只对一些动作片感兴趣。言情片看不懂,也就从没看过。
  主楼的二楼会每周举办英语角,可以去参加,就在校内,比较方便。在松江边也会有英语角活动,但是太远!另外他对冬天寒冷条件下的户外活动,是能躲就躲。
  这次的事件,带来一个巨大的副作用,英语学习的时间彻底无法节省了!
  在大一,最重的两门课就是英语和高数。英语如果不需要努力,节省的时间不是一点半点!
  这个计划,彻底泡汤了!
  聊以安慰的是,他还没有去报名那些乱七八糟的课外课,业余时间算是省了下来。
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  这里还有一个小的变化,课代表被指定给了冯言,一个起着男孩子名称的女孩子。
  在传统的重生小说里,主角的工作,就是拯救诸多不幸的漂亮女孩子。然后这些女孩子,再进行各种以身相许。
  在成永兴认识的熟人里,只有这个女孩子勉强算是符合条件。
  冯言家是本市的,本科毕业后留校读研,一直到博士毕业留校。之后一路顺风顺水,家庭美满的到21世纪。评教授的两个月前,全家高高兴兴的到欧洲旅游,不知道是否是公费。
  她在校友录和qq群里晒的照片,羡慕坏了当时在国外为了绿卡搏斗的成永兴。
  然而就在她回国不久,消息传来:她在自家的楼下,从停车场走回家的时候,就在楼道里,被两个路过的小青年抢劫。 ↑返回顶部↑


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