第184节（3 / 4）
府试考题，自然是府学的人商量。
两者互不干扰。
这等于说，你正儿八经考试的时候，第一道题，就是模拟卷考过的。
好事啊！
之前模拟卷夫子们还点评过，找过他们的疏漏，只要把之前的文章删删改改，便能写上来。
是自己写的文章，再誊抄上去也是无碍的。
一模一样的题目，写上去的却是精修过的文章，第一场开始的第一题，就给正荣县十二学子十足的信心！
第二道题，那就不一样了。
但题目不难。
学而不思则罔。
以此写七百字。
这句话出自论语，意思很简单，学习要跟思考结合，不然也白费功夫。
纪元思索片刻，在“学”跟“思”之间辩证，阐述其观点。
下笔的时候，纪元想到郭夫子提过的时文方法。
也就是这个时代八股文的雏形。
虽然不至于照搬，但真的可以尝试用同类的方法。
纪元下笔，直接破题，先仿宋文，后面再用元曲的方法。
只是写着写着，又回归自己的老毛病，八股文变散文。
纪元看着都笑，干脆重新融合，把前面过于格式化的东西去除一些，后面太散的给收紧了。
估计谁都没想到，纪元在考场上，竟然还在练习自己的文章。
上午两篇文章写完，基本到了中午。
纪元吃了些肉干，用了温水，继续闭目养神，直到下午第二场考试开场。
第二场依旧是四书里出题。
出自孟子，题目为：“忧民之忧者，民亦忧其忧。”
如果为百姓考虑，那么百姓也会为你担忧。
孟子的想法便是推己及人，施恩于民。
此话看着两者互有干系，但却也分先后。
上位者先担心下位者的安危，下位者才能反向回应。
若上位者做得不好，就不要再想得到百姓的帮助了。
纪元起笔道：“民之与君同优，其事亦不系于民也。”1 ↑返回顶部↑
两者互不干扰。
这等于说，你正儿八经考试的时候，第一道题，就是模拟卷考过的。
好事啊！
之前模拟卷夫子们还点评过，找过他们的疏漏，只要把之前的文章删删改改，便能写上来。
是自己写的文章，再誊抄上去也是无碍的。
一模一样的题目，写上去的却是精修过的文章，第一场开始的第一题，就给正荣县十二学子十足的信心！
第二道题，那就不一样了。
但题目不难。
学而不思则罔。
以此写七百字。
这句话出自论语，意思很简单，学习要跟思考结合，不然也白费功夫。
纪元思索片刻，在“学”跟“思”之间辩证，阐述其观点。
下笔的时候，纪元想到郭夫子提过的时文方法。
也就是这个时代八股文的雏形。
虽然不至于照搬，但真的可以尝试用同类的方法。
纪元下笔，直接破题，先仿宋文，后面再用元曲的方法。
只是写着写着，又回归自己的老毛病，八股文变散文。
纪元看着都笑，干脆重新融合，把前面过于格式化的东西去除一些，后面太散的给收紧了。
估计谁都没想到，纪元在考场上，竟然还在练习自己的文章。
上午两篇文章写完，基本到了中午。
纪元吃了些肉干，用了温水，继续闭目养神，直到下午第二场考试开场。
第二场依旧是四书里出题。
出自孟子，题目为：“忧民之忧者，民亦忧其忧。”
如果为百姓考虑，那么百姓也会为你担忧。
孟子的想法便是推己及人，施恩于民。
此话看着两者互有干系，但却也分先后。
上位者先担心下位者的安危，下位者才能反向回应。
若上位者做得不好，就不要再想得到百姓的帮助了。
纪元起笔道：“民之与君同优，其事亦不系于民也。”1 ↑返回顶部↑